Analisi grammaticale: l’importanza di un approccio inclusivo nei disturbi specifici dell’apprendimento

Per molti studenti, affrontare lo studio della grammatica può sembrare una scalata insormontabile, specialmente quando entrano in gioco i disturbi specifici dell’apprendimento. Insegnanti di sostegno, tutor e genitori sanno bene che l’analisi grammaticale non è solo un esercizio mnemonico, ma un processo cognitivo complesso che richiede di scomporre la frase e classificare ogni singola parte del discorso.

Quando un bambino con dislessia, disprassia o altri BES si trova davanti a un foglio, la sfida non riguarda solo l’ortografia, ma la capacità di recuperare rapidamente le etichette linguistiche e le regole di flessione. Per questo motivo, trasformare l’analisi in un’attività visiva e manipolativa è la chiave per il successo formativo.

Grammatica e DSA: perché le difficoltà nell’analisi grammaticale?

L’allievo con difficoltà fatica spesso a distinguere tra parti variabili (come il sostantivo, l’aggettivo o il verbo) e parti invariabili (come l’avverbio, la congiunzione o la preposizione). Spesso, la working memory è sovraccarica: dover ricordare se un termine è un pronome o un sostantivo, e contemporaneamente controllare se concorda in genere e numero con gli altri elementi, può portare a una rapida frustrazione.

Strategie per facilitare l’analisi grammaticale del verbo e del nome

Ciò che rende efficace l’apprendimento per i ragazzi con DSA risiede nell’uso di strumenti compensativi. Ad esempio, studiare il verbo non può limitarsi alla memorizzazione delle tabelle. È necessario visualizzare la coniugazione: distinguere tra un modo indicativo (con i suoi tempi come il passato prossimo o l’imperfetto) e un modo congiuntivo richiede mappe chiare.

Gli aggettivi e i pronomi

Gli aggettivi, dal canto loro, richiedono un’analisi del grado: è un qualificativo? Un comparativo o un superlativo? Oppure si tratta di un aggettivo determinativo (come un possessivo, un dimostrativo, un indefinito, un interrogativo, un esclamativo o un numerale)?

Spesso queste categorie si sovrappongono a quelle del pronome (che sia un pronome personale, possessivo, dimostrativo o pronominale). Senza un supporto concreto lo studente rischia di tirare a indovinare piuttosto che un ragionamento logico sul lessico.

L’importanza della preposizione e della congiunzione

Spesso trascurate, la preposizione  e la congiunzione sono i collanti della grammatica italiana. Per un bambino della scuola #scuolaelementare, capire che un termine è invariabile è un sollievo immenso, poiché riduce il carico di analisi sulla persona singolare o sul genere maschile o femminile, singolare o plurale.

Strumenti pratici per il ripasso e l’apprendimento

Per svolgere un’analisi corretta, è fondamentale che ogni parte del discorso sia associata a un colore o a una forma. Questo metodo aiuta a visualizzare la struttura della frase prima ancora di scrivere. 

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